本站讯（实习记者 姜艳萍 报道）
周娟是华东交通大学软件学院一名教师，任职学院的创新创业中心主任，荣获2018-2020学年校“优秀教师”、2016-2018年度校“优秀共产党员”、第十六届中国研究生数学建模竞赛先进个人等称号，周娟老师因关爱学生的感人事迹，入围华东交通大学建校50周年“感动花椒”人物（共27人入围）。她发表论文40余篇，出版教材4部，获得江西省教学成果一等奖，主讲课程获评江西省一流课程和省防疫期间优质课程。
自2009年8月硕士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有13年的时间。13年来她一直潜心教书育人，从未懈怠，成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的老师，也是学生心目中的好老师。她总是把学生的事情放在第一位，无论是学习上，还是生活上都亲切地主动关心学生，她始终坚守在指导课外科技竞赛活动和团队管理的岗位上。周娟老师还着重培养学生骨干,帮助提高骨干的组织管理能力,带动更多学生提高成绩,同时还不断加强自己专业水平，言传身教，她指导学生参与科技训练活动，获多次获得程序设计、数学建模等学科竞赛省级、国家级、国际级奖项，为学院的学风建设做出了巨大贡献。
问：您作为“四有”好老师，可以谈一谈对“四有”好老师的理解吗？
答：“四有”好老师指的是有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的老师。理想信念就我而言就是要投身于教育事业，把工作做扎实，有自己的奋斗目标，在计算机编程方面，培养出水平更高的同学，拿更高的奖项，为学校争取更多的荣誉；在道德情操这个方面，与其他所有老师一样，为人师表，给同学们树立一个好榜样，做到遵纪守法，追求真善美；扎实学识，树立终身学习的理念，不断地汲取知识；仁爱之心，在学习方面主动询问同学们有什么困惑，在生活方面主动关心他们遇到什么困难，然后尽可能的去帮助他们。
问：作为老师兼朋友，对于同学如何平衡学习与生活，有没有什么好的建议？
答：我的建议是在一定程度上将学习当作一种乐趣，比如说我们的队员，面对难题，如果他们用自己的方法做出了，就很有成就感，也十分开心。所以当学习可以使你身心愉悦，那么汲取知识的效率就比较高，然后就是希望同学们少玩游戏，少刷视频，这些都非常吸引人，甚至会让有些人上瘾。希望同学们能够更清醒的去认识这些东西，要让他们为你所用，而不是被他们所牵制。最后就是在生活中要好好锻炼身体，这样我们的精神状态就会很好，精神状态好了学习效率自然就高了。
问：在您这几年任教期间有没有一些感动的人或事令您印象深刻呢？
答：就最近吧，acm程序设计竞赛入门的招新活动，每年都会招一些新生，大二的队员们会带着他们一起学习，在群里的话，每天都有上百个关于程序设计，如何编程的问答，这样的场面就非常感人，那种群体求知欲，优良的学风就在这上面体现出来。前几天有一个队员，他和我说这些天在教新生做题，新生学会了，他就觉得很开心，我当时听到他这么说，我就觉得很感动，确实是这样的，看到学生成长就会感觉很开心。还有就是，我们学院每年都提供的机房给我们新生开展课外编程活动，我和同事之间的关系相处的非常融洽，大家互相帮助，都很令人感动。
问：疫情期间同学们在线上学习，对于这种学习方式您有没有过类似的经历？您有着怎样的感受?
答：嗯，疫情期间的线上学习，在2020年最开始的时候，就暴露出了一个两极化的问题，对于学习很自觉的人来说，线上学习对他来说可能更有利，教学视频，他可以反复观看可能比在线下上课学的还扎实；但对于学习不是很自觉的同学呢就会出现一些问题。所以我把带竞赛的手段运用到了教学当中，我发现还是很有效果的，在2020年的时候，我就主动承担起数据结构的实验课程，在疫情期间整个课程组就团结起来，确实达到了一个我自创的名词“群体正能量”的效果，也带动了一些原本可能比较懒惰的同学去好好学习。我希望这种群体正能量效应能够应用到更多的场景当中去。
问：您在日常生活中有什么兴趣爱好可以分享一下吗？
答：我比较喜欢打乒乓球，打乒乓球是不容易受伤的一项运动，也比较有乐趣。还有就是喜欢看电影，在文学方面也喜欢诗歌。
